top of page
IM AUFTRAG DER VIELFALT

 

Wer bin ich? ist eine Frage, die vor allem junge Menschen bei der Bewältigung ihrer Entwicklungsaufgaben umtreibt. Sie sind auf der Suche nach Antworten. In der Schule, in ihrer Freizeit, im Freund*innen- und Familienkreis, in ihrem Sozialraum und unserer Gesellschaft. Dabei treffen sie auf eine Vielfalt, die manchmal überfordert. Was ist normal? Was darf sein? Wo finde ich mich wieder? Wie gehe ich mit Menschen um, die anders sind als ich und was mache ich bloß, wenn ich merke, dass ich „anders“ bin?

 

Entspricht die Hautfarbe, die Religionszugehörigkeit, der Körper, das Geschlecht oder die sexuelle Orientierung nicht den normativen Erwartungen, kann es schnell problematisch werden. Mobbing, Ausgrenzungen und Diskriminierungen sind oft die Folge.

In der Schule kommt das Thema Vielfalt von Lebensrealitäten (lesbische, schwule, bisexuelle und trans* Lebensformen) meist kaum vor. In Schulbüchern in Baden-Württemberg sind auch heute fast ausschließlich heterosexuelle Personen dargestellt. Es mangelt zudem an realen Rollenmodellen für Schüler*innen, denn viele lesbische, schwule und trans* Lehrkräfte befürchten berufliche Nachteile beim eigenem Coming-out in der Schule, so aktuelle Studien. Lesbische, schwule und trans* Jugendliche fühlen sich so oft alleine und isoliert. In der Regel haben sie keine Ansprechperson mit ähnlichen Erfahrungen.

Schimpfwörter und Diskriminierung bringen fatale Folgen mit sich – nicht selten scheint Suizid einer der letzten Auswege zu sein.

 

Um dies zu verhindern und in der Schule, im Stadtteil, Jugendhaus und anderen Bildungseinrichtungen eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich alle wohl und gesehen fühlen, müssen Maßnahmen erfolgen. Durch Bildungs- und Aufklärungsarbeit können Vorurteile ab- und Empathie aufgebaut werden. So können Jugendliche eine unbeschädigte positive Identität und einen positiven Selbstwert entwickeln. Unsere Arbeit ist in erster Linie Bildungsarbeit. Wir bieten keine Interventionen für Gruppen an, in denen gefestigt queerfeindliche Meinungen vorherrschen oder queerfeindliche Übergriffe stattgefunden haben.

 

Die Initiative Regenbogen.Bildung.Stuttgart bietet Workshops zum Thema Vielfalt von Lebensweisen, sexueller Orientierung und Geschlecht an.

Geschulte queere Jugendliche und junge Erwachsene arbeiten mit anderen jungen Menschen in Schulen, Jugendhäusern und anderen Einrichtungen methodisch zum Thema Vielfalt von Geschlecht und sexueller Orientierung. Dabei werden sie von sozialarbeitenden Fachpersonen geschult und begleitet.

* Mit queer meinen wir unter anderem: lesbisch, schwul, bisexuell, trans*, inter*, queer, pan, asexuell/aromantisch

Herzlich willkommen

DAS TEAM

​

DIE ZWEI HAUPTAMTLICHEN FACHKRÄFTE

 

Die Regenbogen.Bildung.Stuttgart wird von zwei sozialpädagogischen Fachkräften koordiniert und geleitet. Wir bearbeiten Workshop-Anfragen, begleiten das ehrenamtliche Team an Peers, bieten interne Workshops an, vernetzen uns in Stuttgart, Baden-Württemberg und Deutschland mit ähnlichen und anderen Projekten und Initiativen, bieten Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte an, arbeiten daran, unser Projekt diskriminierungs-sensibler und inklusiver zu gestalten und machen noch ganz viel mehr.

​

​​

​​

​

DIE EHRENAMTLICHEN PEERS

 

Das Team von aktuell etwa 20 jungen queeren Erwachsenen ist eines der wichtigsten Aspekte der unseres Projekts. Da sie aufgrund ihres Alters zwischen 16 und 28 Jahren noch relativ nah an den Lebensrealitäten von Schüler*innen dran sind, fungieren sie in den Klassen als Peers. Unsere Peers setzen sich ehrenamtlich in den Schulen für ein respektvolles Miteinander und die Sichtbarkeit von queeren Menschen ein. Für die Workshops erhalten die Teamer*innen eine Aufwandsentschädigung.

​​

​

GEMEINSAM

  • gestalten wir die Workshops in den Schulen

  • outen wir uns in den Klassen und erzählen von unseren persönlichen Leben

  • entwickeln wir unsere Methoden und Konzepte weiter

  • entscheiden wir bei regelmäßigen Team-Treffen verschiedene Dinge rund um die Regenbogen.Bildung

  • bilden wir uns zu verschiedenen Themen weiter

  • sind wir dabei beim CSD

​

​

INTERNE WEITERBILDUNGSTHEMEN DER LETZTEN MONATE

  • Grundqualifizierungs-Schulungen für neue Teamer*innen in der Queeren Bildungsarbeit (Hauptamt)

  • Queerness und Religion (tgbw e.V.)

  • Ace-Spektrum (AktivistA)

  • Anti-Rassismus und Critical Whiteness (BfDA Stuttgart)

  • Selbstbestimmungsgesetz (TINA Beratung Stuttgart)

  • Soziale Positionierung und Privilegien (BfDA Stuttgart)

​

​

Herzlich willkommen
​MACH MIT und werde PEER!
​

  • Du findest die Arbeit der Regenbogen.Bildung.Stuttgart wichtig und spannend?

  • Du bist zwischen 16 und 28 Jahre alt?

  • Du bist selbst lesbisch, bi, schwul, trans*, inter*, pan, asexuelle/aromantisch oder queer? 

  • Du weißt ungefähr was all diese Wörter bedeuten?

  • Du möchtest andere queere junge Erwachsene rund um Stuttgart kennenlernen?

  • Du hast Lust, dich für das Thema Vielfalt stark zu machen?

  • Du hast Interesse, daran Workshoparbeit kennenzulernen und dir ein kleines Taschengeld zu verdienen?

​

Um als Peer bei uns mitmachen zu können, solltest du diese Fragen mit Ja beantworten können. Vorerfahrungen mit Jugendlichen oder Bildungsarbeit brauchst du nicht. 

​

Wir möchten Dich sehr gerne kennenlernen! Bei einem gemeinsamen Gespräch kannst Du von Dir und Deinen Interessen erzählen und wir berichten, wie die Mitarbeit bei der Regenbogen.Bildung für Dich aussehen könnte. Gerne können wir dann auch schon einen Hospitations-Termin ausmachen.

​

Bei Interesse schreibe uns gerne eine Mail an kontakt@regenbogenbildung.de

​

​​​

​

Warum bist du Peer bei der Regenbogen.Bildung?

​​

​

"Ich hätte mir damals in der Schule auch die Regenbogen.Bildung gewünscht. Ich hatte das damals nicht und für mich wäre es wichtig gewesen, verschiedene queere Personen und Repräsentationen in der Schule zu sehen."

Tabea, Peer seit 2019

 ​

"Die Regenbogen.Bildung schafft Räume, in denen sich ausgetauscht und angenähert werden kann. Wir Peers begegnen den Schüler*innen auf Augenhöhe und beantworten Fragen, die sonst in weiten Teilen unbeantwortet bleiben. So werden queere Perspektiven sicht- und erfahrbar [...]. Für mich ist diese Art der queeren Bildung eine wichtige Möglichkeit, Dialoge zu gestalten und selbstwirksam Demokratie zu erfahren."

Fenja, Peer seit 2024

 

"Die Arbeit bei der Regenbogen.Bildung ist für mich wichtig, weil sie etwas bietet, das ich selbst in meiner Schulzeit nicht hatte: Aufklärung und offene Gespräche über queere Themen. [...] Indem wir unsere eigenen Geschichten teilen, machen wir queeres Leben greifbar und verständlich. Die Schulzeit ist eine Phase der Identitätsfindung – je früher Schüler*innen sich mit diesen Themen auseinandersetzen können, desto eher entwickeln sie Akzeptanz, sowohl für sich selbst als auch für andere. [...] Außerdem bedeutet die Arbeit bei der Regenbogen.Bildung für mich Gemeinschaft. Ich treffe andere queere Menschen, tausche mich aus und erlebe tolle Events mit wunderbaren Leuten. Das Umfeld ist unglaublich wertschätzend, und es wird darauf geachtet, dass sich alle wohlfühlen. Gleichzeitig kann ich mich selbst weiterbilden und meinen eigenen Horizont erweitern.

Letztendlich geht es für mich darum, einen Beitrag zu leisten – für eine Gesellschaft, in der queere Menschen selbstverständlich akzeptiert werden, und für eine Zukunft, in der queere Schüler*innen sich nicht so allein fühlen, wie viele von uns es damals taten."

Mary, Peer seit 2023 

Herzlich willkommen
Come Out Broschuere.png

COME OUT! BE QUEER AND PROUD

 

2021 haben wir ein Booklet erstellt, in dem 17 junge queere Menschen 

ihre Geschichte erzählen und portraitiert wurden.

​

 

DIESES BOOKLET ...

​

  • kann queeren jungen Menschen Mut machen und zeigen, dass ein Coming-Out oft leichter ist als gedacht und schwere Zeiten überwunden werden können.

  • kann pädagogische Fachkräfte in der Jugendarbeit bei der Arbeit mit jungen Menschen unterstützen.

  • gibt Infos für alle, die sich in Baden-Württemberg für Kultur und Vernetzung in Jugendgruppen interessieren und nennt Adressen, die Hilfe und Unterstützung bei Schwierigkeiten und Problemen bieten.

​

​

​

​​

​

​​

 

​

​

Hier könnt ihr das Booklet herunterladen​
 

​

Vielen Dank an das Ministerium für Soziales, Gesundheit und Integration 

für die finanzielle Förderung des Booklets!

Falls ihr gedruckte Exemplare möchtet, könnt ihr euch gerne an uns (kontakt@regenbogenbildung.de) wenden. 

Wir können gegen Portoersatz auch Exemplare verschicken.

STIMMEN ÜBER UNS

​

Stimmen aus dem schulischen Bereich

​

"Die Regenbogenbildung bietet viel Potential an Schulen, da sie einen geschützten Raum darstellt, in dem wir Schüler:innen ohne Scham alle Fragen stellen können, die wir uns sonst nicht zu fragen trauen. Diese Möglichkeit bietet sich an Schulen sonst häufig nicht."

Schüler*in einer 9. Klasse, Gymnasium in Stuttgart-Süd, Januar 2025

​​

„Zu Beginn hatte ich keinen Bock auf die Stunden, aber es war dann ganz okay. Jetzt, zwei Jahre später, habe ich verstanden, dass es wichtig ist, dass alle Menschen respektiert werden müssen und selbe Rechte brauchen, auch wenn ich nicht der gleichen Meinung wie sie bin.“

Schüler*in einer Realschule in Stuttgart in Stuttgart-Ost, Januar 2025
 

„Mir liegt als Fachkraft und als Mensch total viel daran, den Schülerinnen und Schülern Vielfalt, Toleranz und tatsächlichen Respekt für alle Menschen beizubringen. Das ist eine schwere Aufgabe, für die die Mitarbeit von multiprofessionellen Teams, Familien und den Jugendlichen selbst nötig ist.“ 

Schulsozialarbeit einer Realschule in Stuttgart-Ost, Januar 2025

​

"Wir an der [Name der Schule] dürfen bereits seit 3 Jahren mit der Regenbogen.Bildung zusammenarbeiten. [...] Die Wirkungsweise zeigt sich ganz unterschiedlich bei den Schüler*innen. Die einen werden in neuen Denkanstößen angeregt und eigene Vorurteile werden sichtbar und hinterfragt. Andere wiederum fühlen sich gesehen und sichtbarer in ihrer Identität. [...] Durch die STJG durften wir außerdem an einem Workshop für Fachkräfte teilnehmen. Dieser Workshop hat das Thema auf einer fachlich pädagogischen Ebene interessant für das Berufsfeld aufbereitet." 

Schulsozialarbeit einer Gemeinschaftsschule in Stuttgart-Möhringen, Januar 2025

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

​

​

Stimmen aus dem außerschulischen Bereich

​

"Regenbogen.Bildung.Stuttgart ist eine wichtige Kooperationspartnerin für unsere Fachschule für Sozialpädagogik und Berufsfachschule für Sozialpädagogische Assistenz. Wir bilden pädagogische Fachkräfte aus, die für queere* Kinder, Jugendliche und Familien wichtige Ansprechpersonen sind. [...] Die Workshops, die Regenbogen.Bildung.Stuttgart anbietet, unterstützen unsere Arbeit und vermitteln unseren Auszubildenden, die später wichtige Multiplikator*innen sind, wichtige Kompetenzen." 

Anne Steinacker, Schulleitung Fachbereich Sozialpädagogik, Kolping Berufliche Schulen Sindelfingen, Januar 2025

„Ich habe mich durch das Projekt verstanden gefühlt und war total froh, zu hören, dass ich normal bin und mich nicht schämen muss.“

Queere*r Schüler*in einer Realschule in Stuttgart in Stuttgart-Ost, Januar 2025

​

"Bei uns an der Schule fanden Workshops für Schüler*innen statt. Diese waren sehr hilfreich um die Leitperspektive Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt mit Leben zu füllen. [...] Hochprofessionell und zugleich zutiefst empathisch wurden die Schüler*innen in ihrer Welt abgeholt und es wurde ein Weg eingeschlagen Toleranz und Vielfalt zu leben. Dies hilft nicht nur ein Bildungsziel zu erreichen, sondern auch dabei, dass sich alle Schüler*innen in den Klassen wohlfühlen können, so wie sie sind." 

Lehrkraft einer Schule in Stuttgart-Möhringen, Januar 2025

​

„Viele Jugendliche haben wenig oder falsches Wissen über queere Identitäten (z. B. LGBTQIA+) . Sie kennen queere Begriffe (wie Transgender, nicht-binär, Asexualität) oft nur aus sozialen Medien oder falschen Darstellungen. In den Workshops wird ihnen fundiertes Wissen vermittelt was dabei hilft, Empathie und Verständnis zu fördern. So soll Ausgrenzung vorgebeugt und allen Jugendlichen vermittelt werden, dass ihre Identität respektiert wird. [...]Die Schüler*innen erleben hier, dass Vielfalt an unserer Schule wertgeschätzt wird und lernen, Unterschiede als Bereicherung wahrzunehmen und Diversität zu respektieren.“ 

Schulsozialarbeit eines Gymnasiums in Stuttgart-Nord, Januar 2025

​

"Zwar behandeln wir die Themen immer wieder aus irgendeinem Blickwinkel im Unterricht, doch es ist ein absolut wichtiges Instrument, wenn externe Personen an die Schule kommen, die wirklich wissen, wovon sie reden." 

Lehrkraft einer Realschule in Stuttgart-Ost, Januar 2025

"Angebote, wie die der Regenbogen.Bildung, sind für uns FSJ-Seminarleitungen von großem Wert und werden auch sehr gerne gebucht. [...] Angebote, wie die der Regenbogen.Bildung, bieten eine sehr gute Reflexionsmöglichkeit und helfen dabei Empathie zu fördern." Pädagogische Mitarbeit und Bildungsreferent*in, Freiwilligendienste, Wohlfahrtswerk Baden-Württemberg, Januar 2025​


UNSER INSTAGRAM-KANAL                                        regenbogen.bildung.stuttgart
instagram.jpg
Herzlich willkommen
Herzlich willkommen

PROJEKT-TRÄGER*INNEN

​

Das Bildungsprojekt Regenbogen.Bildung.Stuttgart ist eine Kooperation 

zwischen Fetz e.V. und Weissenburg e.V.

Fetz Frauenberatungs- und 
Therapiezentrum Stuttgart e.V.

 

Das Fetz Frauenberatungs- und Therapiezentrum Stuttgart e.V. bietet allgemeine psychologische Beratung für Frauen*, sowie angeleitete Gruppen und Selbsthilfegruppen zu unterschiedlichen Themen. Zudem besteht die Möglichkeit von Beratung in türkischer Sprache und Rechtsberatung. Das Fetz unterstützt in einem weiteren Arbeitsschwerpunkt Frauen* nach Vergewaltigung und sexuellen Übergriffen. Hier bieten wir Krisenintervention, psychologische Beratung, sowie die Begleitung zu Polizei und Gerichtsterminen an.

 

Seit 1994 bietet das Fetz auch Beratung für lesbische Frauen* an. Seit 2016 hat das Fetz e.V. im Rahmen eines Kooperationsangebots mit Weissenburg e.V. eine halbe Personalstelle für die Beratung von lesbischen, bisexuellen, transsexuellen, transgender und queeren Mädchen* und Frauen*.

Weissenburg e.V. 
Zentrum LSBTIQA+ Stuttgart

 

Der Weissenburg e.V. wurde 1995 als Selbsthilfeorganisation für Lesben und Schwule gegründet. Der Verein ist Träger eines Begegnungscafés und von Aktionsräumen in der Weißenburgstr. 28 A in Stuttgart. Der Weissenburg e.V. wird beim Registgergericht Stuttgart unter der Nummer VR 5748 geführt. Er verfolgt gemäß seiner Satzung mildtätige und gemeinnützige Zwecke auf den Feldern Bildung und Erziehung, Beratung und Hilfe sowie Jugendarbeit. 

 

Wir unterhalten ein ehrenamtlich geführtes Vereinscafé mit moderaten Preisen. Im Zentrum sind ca. 20 Gruppen aus Stuttgart regelmäßig anzutreffen. Weitere Gruppen nutzen die Räume, wenn sie einen größeren Treffpunkt benötigen. Zusätzlich zu den Räumlichkeiten können sie aber auch auf die erforderliche Infrastruktur und das personelle Netzwerk für ihre Arbeit zurückgreifen.

bottom of page